Istorijos, pilietiškumo pagrindų, lietuvių kalbos integruota pamoka Valstybės pažinimo centro aplinkoje.

Įtraukiančios protų kovos – tai puikūs mokymosi metodai. Protmūšio metu 8 klasės mokiniai gavo komandinio darbo užduotis ir turėjo savarankiškai susipažinti su Valstybės pažinimo centro ekspozicijos dalimis bei atsakyti į iškeltus klausimus. Mokinius sudomino aktualios informacijos ir netikėtų jos pateikimo formų gausa. Protmūšio metuaštuntokų lauke klausimai apie Lietuvos teritoriją, gyventojus, šalies pasiekimus sporto ir kultūros srityse.

Pasitelkus šiuolaikines informacijos pateikimo formas buvo skatinamas aktyvus ir sąmoningas mokinių santykis su valstybe. Taip pat moksleiviai galėjo praplėsti ir lietuvių kalbos žinias, nes teikiama informacija reikalavo nemenkų lietuvių kalbos įgūdžių,  buvo stiprinami tarpdalykiniai ryšiai. Mokiniai tyrinėjo daiktų istoriją, erdves.

Integruotos pamokos metų buvo siekiama ugdyti mokinių pilietiškumą, skatinti naujai pažvelgti į socialinius ir politinius reiškinius. Lavinami pastabumo, problemų analizės, vertinimo, sprendimo, kolektyvinio darbo įgūdžiai. Užsiėmimo metu buvo ugdomos mokinių pažinimo, kultūrinė, skaitmeninė, kūrybiškumo, kritinio mąstymo, pilietiškumo, komunikavimo kompetencijos.

                                                          Istorijos ir pilietiškumo pagr. vyr. mok., J. Klimašauskaitė,

                                                          lietuvių kalbos vyr. mok., M. Kožemiakinienė,

                                                           lietuvių kalbos vyr. mok. A. Grigelienė.