Šios dienos veiklos sujungė informacines technologijas, miesto pažinimą ir anglų kalbą. Mokiniai tyrinėjo Vilniaus Rotušės aplinką, ieškodami detalių, spalvų, objektų ir kompozicijų, kurios atspindėtų jų pačių pomėgius, charakterio bruožus ir laisvalaikį. Fotografuodami miesto erdves telefonais, jie mokėsi kūrybiškai naudoti skaitmenines priemones, stebėti aplinką ir atrasti, kaip miestas gali „papasakoti“ istoriją apie kiekvieną iš jų.
Grįžę į Rotušės erdvę mokiniai, naudodamiesi telefonais ar kompiuteriais, kūrė skaitmeninį koliažą „Aš ir Vilnius“. Jie rinko nuotraukas, derino jas tarpusavyje, eksperimentavo su išdėstymu, spalvomis ir vizualine kompozicija. Ši kūrybinė užduotis padėjo lavinti skaitmeninius įgūdžius, vizualinį mąstymą ir gebėjimą perteikti idėjas vaizdu.
Baigiamojoje dalyje mokiniai pristatė savo koliažus anglų kalba: papasakojo apie savo pomėgius, charakterio savybes, laisvalaikį ir paaiškino, kaip jų pasirinktos miesto nuotraukos atskleidžia jų asmenybę. Taip jie stiprino gebėjimą aiškiai ir nuosekliai komunikuoti užsienio kalba, remdamiesi savo pačių sukurta vizualine medžiaga.
Pamoka apjungė miesto tyrinėjimą, kūrybiškumą, IT taikymą ir anglų kalbos praktiką — tai suteikė mokiniams galimybę pažinti save per Vilnių ir Vilnių per save.

Klasių vadovės: M. Buša, K. Maloglazova, A. Novikova
Anglų kalbos vyr. mokytoja R.Myškina